play_arrow
Express Radio Le programme encours
وأوضح غزال، خلال تدخله في برنامج “Le Mag Express”، أن أولى الأولويات التي يتعين على وزارة التربية مع وزارة تكنولوجيات الاتصال العمل عليها تتمثل في الحد من الغش، مشيراً إلى إمكانية اتخاذ إجراءات صارمة، من بينها قطع الإنترنت داخل المؤسسات التربوية التي تُجرى فيها الامتحانات، رغم ما قد يثيره ذلك من إشكالات مرتبطة بالجانب الأمني واللوجستي.
وأضاف أن المنظومة التربوية باتت اليوم مطالبة بإعادة النظر في مخرجاتها، حيث يتم التركيز على النتائج أكثر من بناء المعارف، لافتاً إلى أن التطور الحالي قد ينتج متفوقين في الامتحانات دون ضمان تكوين معرفي حقيقي.
المنظومة التعليمية في حاجة إلى تحيين شامل
وأشار إلى أن المنظومة التعليمية في حاجة إلى تحيين شامل يأخذ بعين الاعتبار المعارف الحديثة، ويضع التلميذ في قلب العملية التربوية باعتباره إنساناً يتعامل مع تدفق هائل من المعلومات، بما يتيح تحويل التعليم إلى وسيلة لبناء الشخصية والفكر النقدي.
وبيّن غزال أن هناك فرقاً واضحاً بين التمدرس والتعليم، مؤكداً أن الحصول على الشهادات لا يعني بالضرورة امتلاك مستوى عالٍ من الوعي، مضيفاً أن التاريخ لم يثبت ارتباط الإبداع بالضرورة بالشهادات الأكاديمية العليا، بل إن المعرفة يمكن أن تُنتج خارج الأطر الرسمية للتعليم.
وفي ما يتعلق بامتحان البكالوريا، أوضح أن الشهادة تهدف نظرياً إلى قياس قدرة التلميذ على فهم العلاقات وتحليلها، وإبداء الرأي ونقده ومقارنة الأفكار للوصول إلى النتائج الصحيحة، مؤكداً أن الامتحان ليس تعجيزياً، بل يعتمد على استيعاب الدروس والمناهج.
ودعا التلاميذ إلى الاعتماد على منهجية تدريجية في التحضير، تبدأ بحل التمارين السهلة ثم التدرج نحو الأصعب، مع الابتعاد عن الإشاعات المتداولة عبر وسائل التواصل الاجتماعي حول صعوبة الامتحان.
كما شدد على أهمية الحفاظ على الاستقرار النفسي والجسدي خلال فترة التحضير، داعياً إلى عدم تغيير النظام الغذائي، وتجنب السهر، والحصول على ما لا يقل عن ثماني ساعات من النوم، مع ضرورة أخذ فترات راحة ذهنية قصيرة بين فترات المراجعة لضمان أفضل مردودية.
الكاتب: Rim Hasnaoui