play_arrow
Express Radio Le programme encours
وأوضح، خلال مداخلته في برنامج “ميدي إكسبراس”، أن نسبة النجاح على المستوى الوطني بلغت هذا العام 35.67 بالمائة، مقابل 37.08 بالمائة خلال السنة الدراسية الفارطة.
وأضاف أن هذه النسب تعكس تراجعًا مقارنة بالسنة الماضية، رغم اعتمادها على العدد الجملي للتلاميذ الذين اجتازوا جميع اختبارات الامتحان، دون احتساب المنقطعين عن الدراسة أو المتغيبين أو الذين غادروا المؤسسة التربوية لأسباب مختلفة، والذين يمثلون، بحسب تقديره، نحو 65 بالمائة من نفس الفئة العمرية التي انطلقت الدراسة في السنة نفسها.
واعتبر الزهروني أن نسبة النجاح الفعلية في امتحان البكالوريا لهذه السنة قد لا تتجاوز 18 بالمائة من مجموع تلاميذ نفس الفئة العمرية، مبرزًا أن هذه النسبة تبقى أقل بكثير من المعدلات المسجلة في عدد من الأنظمة التربوية ذات الأداء المتوسط أو الضعيف، على غرار فرنسا، وفق تعبيره.
وأشار إلى أن مختلف ولايات الجمهورية، دون استثناء، تشهد مستويات متقاربة من الفشل المدرسي وتعاني من نفس الإشكاليات التربوية، معتبرًا أن الولايات التي تسجل نسب نجاح أعلى هي في الواقع أقل تأثرًا بظاهرة الانقطاع المبكر عن الدراسة.
ودعا في ختام تصريحه إلى وضع سياسة استراتيجية شاملة لإصلاح المنظومة التربوية، تنطلق من المراحل التعليمية الأولى، عبر تعزيز مكتسبات التلاميذ في القراءة والكتابة والحساب، بهدف الحد من الانقطاع المبكر عن الدراسة.
الكاتب: Rim Hasnaoui