لتعزيز المكتسبات اللغوية للتلميذ..وزارة التربية تقرر الرفع من مكانة المطالعة

أكد منذر العافي مدير الإتصال بوزارة التربية اليوم الثلاثاء 20 أوت 2024، أنّ وزارة التربية تبحث عن تعزيز المكتسبات اللغوية للتلميذ وتطوير المناهج الدراسية.

وأضاف لدى تدخله ببرنامج “الشارع التونسي”،  أنّه في هذا الإطار قررت الوزارة  الرفع من مكانة المطالعة، وذلك إثر تقييمات عديدة من الخبراء ومختصين في البيداغوجية.

وأفاد العافي، أنه وفق الخبراء فإن مكتسبات غالبية التلاميذ ضعيفة خاصة في مستوى اللغة، مشيرا إلى أنّه سيتم إعطاء هذه التعلملت عددًا جزائيًا ضمن ضوارب اللغات، بداية من السنة الدراسية 2024-2025.

وأوضح ضيف البرنامج، أن منشورا في الغرض سيصدر قريبا بصدد صياغته من قبل الخبراء والمختصين والمربين.

ولفت مدير الإتصال، أن وزارة التربية بصدد تعزيز أرصدة المكتبات المدرسية داعيا المتبرعين لمزيد إثراء كتب المطالعة والمعجم، والقواميس، وأجهزة تعلم الخط العربي.

وبين أن  الوزارة تعمل على  إنشاء نشرية تربوية خاصة بالأطفال واليافعين تنشر كتاباتهم وإبداعاتهم دوريًا، وتسهم في تنشيط الحياة المدرسية بالمدارس والمبيتات