الأخبار

منوبة: تشخيص الإشكاليات والصعوبات التى تعيق العملية التربوية

today12/12/2019 28

Background
share close

 يعاني القطاع التربوي بولاية منوبة من تقادم البنية التحتية وارتفاع نسبة الكثافة بالمؤسسات التربوية، مع تواصل النتائج المتوسطة في الامتحانات الوطنية، فضلا عن ظاهرة الانقطاع المدرسي والتسرب في المستويات التعليمية الثلاثة.

ويواجه المشرفون على القطاع من إطار تربوي وإداري وتلاميذ، إشكاليات متعددة على غرار عدم استقرار إطار التدريس الذي انعكس سلبيا على النتائج المدرسية، وصعوبة الربط بالانترنات بعديد المؤسسات والنقص في سلك القيمين والإداريين والعملة ونقص تأمين المؤسسات ومحيطها، فضلا على إشكالية التنقل المدرسي ببئر طبربة وشواط بالجديدة.

وقد تم خلال أشغال المجلس الجهوي للتربية المنعقد أمس الأربعاء 11 ديسمبر 2019 بمقر الولاية، بإشراف الوالية رجاء الطرابلسي، وبحضور مثلي المندوبية الجهوية للتربية والهياكل النقابية وكافة الإدارات الجهوية ذات العلاقة، تشخيص جملة هذه الإشكاليات من قبل المشرفين على القطاع التربوي من إدارة وهياكل نقابية.

وتم التأكيد بالمناسبة على ضرورة تكاتف الجهود من أجل تذليل الصعوبات والإشكاليات، والدعوة إلى إحداث مؤسسات تربوية جديدة منها مدارس ابتدائية بمناطق حي النور بالجديدة وبحي الشباب بدوار هيشر، وبحي بن غنية بالبطان، وبحي البرتقال بمنوبة، وبحي بن نصر بوادي الليل وبالمرقب بالمرناقية، مع تغيير صبغة الإعدادية التقنية بالمرناقية وبالدندان إلى مدرستين إبتدائيتين.

كما تم التطرق إلى إعادة فتح مدرسة الحلفاوي بالبطان، وصيانة عدد من المدارس الإبتدائية أيضا بالمساعدين وبرج النور ببرج العامري ومدرسة 03 مارس بالبطان، وحي النجاة وشباو وصنهاجة بوادي الليل، وتسييج بعض المدارس وبناء قاعات للمعلمين وبناء مكاتب مديرين والعناية بالمركبات الصحية ببعض المدارس.

وطالب الحاضرون بالمجلس، بإحداث مدارس إعدادية جديدة بعمادة الزاهرة وبشواط بالجديدة وبصنهاجة بوادي الليل، ومدرسة إعدادية تقنية بدوار هيشر، بالإضافة إلى تحويل إعدادية ابن رشد إلى معهد ثانوي، وإحداث مطعم مدرسي بإعدادية الدخيلة بطبربة وتحويل معهد طبربة إلى مركز تكوين مهني، وإحداث مركب تربوي بالمناطق العمرانية الجديدة بالفجة وحدائق منوبة وتقسيم معهد ابن الضياف إلى مؤسستين.

وأكّدوا على ضرورة استحثاث أشغال المشاريع المتواصلة من توسعات وصيانة، والتي تؤثر على سير الدروس وتتحول إلى مصدر ازعاج للإطار التربوي والتلاميذ، وصيانة الشبكات الكهربائية، ودعم تجهيزات المخابر والفضاءات الرياضية والثقافية، وتوفير الموارد البشرية اللازمة في صنف المرشدين والإطار التربوي والإداريين والعملة.

واستعرض المندوب الجهوي للتربية بمنوبة، فؤاد لطيف، في اللقاء، مشاريع البنية التحتية المتمثلة في إحداث المعهد النموذجي والمركب التربوي بالمرناقية والمدرسة الإعدادية ببرج التومي، وصيانة وتوسعة إعداديات خير الدين والمتنبي بمنوبة، وحي الإذاعة بالجديدة ومعهد حنبعل طبربة، مع تغيير صبغة عدد من المؤسسات ومنها تحويل المدرسة الإعدادية التقنية إلى مدرسة ابتدائية ومركز جهوي للصيانة، وتحويل ابتدائية الطفولة بالدندان إلى إعدادية وإعدادية دوار هيشر إلى معهد، وتحويل معهد دوار هيشر إلى إعدادية تقنية.

وأشار  المندوب الجهوي إلى توفير معدات وتجهيزات، تتمثل في 2835 طاولة جديدة و1815 كرسيا، و79 سبورة و308 حواسيب على المؤسسات التربوية، اعتبرتها النقابات الحاضرة “غير كافية، ولا تغطي احتياجات المؤسسات”.

ودعت والية منوبة في الإطار إلى استحثاث إنجاز أشغال مشاريع متواصلة بالقطاع التربوي، مع العمل في إطار عملية تشاركية على تحسين النتائج والقضاء على ظاهرة الانقطاع المدرسي، التي بلغ فيها عدد المنقطيعين للموسم الدراسي الحالي 1259 منقطعا.

 

وات.

Written by: Nadya Bchir



0%