Abderrazek Aouidet appelle à fusionner le ministère de l’Éducation avec celui de l’Emploi et de la formation professionnelle

Abderrazek Aouidet, président de la Commission de l’éducation, de la formation professionnelle et de la recherche scientifique à l’Assemblée des représentants du peuple (ARP), a indiqué que le Plan de développement 2026-2030 évoque une réforme globale de l’éducation, mais que cette orientation demeure très générale et se limite à une simple déclaration d’intention. Il a souligné qu’une véritable réforme de l’enseignement nécessite l’organisation d’un dialogue national sur l’éducation et d’un débat public afin de mettre en place un nouveau système éducatif.

Il a expliqué, au micro d’Expresso, ce vendredi 10 juillet 2026, que le système actuel d’évaluation n’a pas permis d’identifier les talents des élèves et qu’il a favorisé l’apparition de trois phénomènes majeurs : le décrochage scolaire, la tricherie et le recours aux cours particuliers.

Il a également affirmé que la réussite de la réforme éducative passe par la création d’un Conseil supérieur de l’éducation, placé sous la responsabilité de compétences pédagogiques et éducatives, à l’abri des considérations politiques. Selon lui, cet organisme serait chargé d’évaluer le système éducatif en vigueur, de suivre les besoins du marché du travail en matière de compétences, d’analyser les évolutions scientifiques, technologiques et pédagogiques à l’échelle internationale, de proposer des réformes du système éducatif et de faire en sorte que les diplômés de l’école tunisienne puissent s’intégrer plus facilement au marché de l’emploi.

Aouidet a insisté sur le fait que le ministre de l’Éducation ne devrait pas présider ce Conseil supérieur de l’éducation, estimant qu’il resterait tributaire des orientations du gouvernement, limitées au mieux à une décennie, alors que la politique éducative doit s’inscrire dans une vision de long terme et assurer la continuité des réformes.

Le président de la Commission de l’éducation au Parlement a également plaidé pour la fusion des ministères de l’Éducation, de la Formation professionnelle et de l’Emploi, afin que la formation professionnelle ne soit plus perçue comme une voie de relégation pour les élèves en difficulté, mais comme un parcours éducatif valorisant les talents identifiés chez les jeunes.

Et d’annoncer que la Commission de l’éducation entamera, dès le mois d’octobre prochain et avant l’examen du projet de loi de finances, une série d’auditions des ministères de l’Éducation, de la Formation professionnelle, de l’Emploi, de l’Enseignement supérieur et de la Famille, afin d’examiner les moyens d’unifier les différents chantiers de la réforme éducative.